“鹧鸪，鹧鸪” | 第五届中小学生科学微电影赏析活动
去年华南师范大学的几位大学生，利用他们手中的红外摄像机，观察记录了海南几种珍稀动物的分布与生存情况。今年，这个研究团队更近一步，针对海南的一种特有珍稀动物——海南山鹧鸪展开了探究。他们有什么新发现？让我们一起看看吧！
作品名称：
“鹧鸪，鹧鸪”
‘partridges, partridges’
作者：
黄茗暄（Mingxuan Huang）
黄国钊（Guozhao Huang）
李志鹏(Zhipeng Li)
学校：
华南师范大学
South China Normal University
辅导老师：
何杰坤（Jiekun He）
奖项：
2022年10月 香港-纽约•国际青少年科学影像大赛 “HMA”关爱生命专项奖、科学微电影优秀作品一等奖
海南山鹧鸪是国家一级保护动物，海南特有种类。本片展示了红外相机拍到的海南山鹧鸪，还有海南孔雀雉、白鹇的珍贵视频。研究人员采用截线-鸣声法和样点-相机法对海南山鹧鸪的分布和数量进行了调查。认为由于栖息林地面积不断缩减，海南山鹧鸪等野生动物的生活环境碎片化加剧。盗猎依然是海南山鹧鸪等雉科鸟类面临的重要威胁之一。海南山鹧鸪分布区十分狭窄、数量非常稀少，野外总数不足10000只。
探究过程影像资料丰富，图文排版精致，但限于红外相机画质原因，关键画面模糊，观众较难建立身临其解的代入感。
科学调查的方案逻辑清晰，对山鹧鸪的分布采样统计、红外相机拍摄到难得影像，但一直在说各种科学数据、方案谁也听不懂。配音太单薄，缺乏情绪。更是一个影像版报告。最后一分钟很精彩。
张红梅 教育时报副总编辑（科学技术与社会 STS精神、教育意义点评专家）
该片是华南师范大学大学生团队继去年《秘境之眼——用镜头与数据丈量世界》之后，又一部记录海南热带雨林动物的科学纪录片。大学生团队在一年的科考调查后，对海南山鹧鸪的种群和栖息地状况有了初步的了解。从中，观众看到了大学生团队艰辛的付出。
虽说山鹧鸪赖以生存的栖息地得到了很好的保护，但他们还是发现有伤害野生动物的行为和工具存在，为此他们呼吁人们关心和保护这些可爱的“雨林精灵”，表现出大学生的社会责任感。
但科学研究不只是在实验室做实验、在野外进行科考调查，还要能把自己的观点更好表达出来，与同行交流、向公众讲述。因此，表达交流作为科学探究的第六个环节和重要的科学研究能力，是需要对青少年多加培养和训练的。从该作品的呈现和答辩的表现来看，很遗憾的是大学生要弱于中小学生。如何让论文影像化、如何讲好自己的研究故事，是大学生们要努力学习和提高的。
海南山鹧鸪，是国家一级保护动物，也是海南岛的特有物种，研究其种群分布及生存状况非常有意义。
首先，同学们采用两种不同的方法，调查、估算了海南山鹧鸪的种群密度，两种方法相互印证，得出的结果科学、严谨。
其次，同学们结合红外相机拍摄到的影像资料、土壤采样调查、前人的研究文献，探究了海南山鹧鸪目前的生存情况，体现了科学与影像结合的优势。
最后，影片在展示探究过程和结果时，缺乏有实质含义的镜头，多以文字和图表，再配上热带雨林的空镜头来展示。辅导老师可以多引导学生思考如何用影像更好的讲述科学探究的故事。
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《透过镜头 放飞好奇》于2017年10月由人民出版社出版并向全国发行
《科学影像 点燃梦想》于2018年4月由人民出版社出版并向全国发行
以上两本书的所有稿费用于奖励在国际大赛中获得“蓝鲸科学教师“称号的中小学一线教师。
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Youth Science Discovery
青少年科学发现
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