《桑基鱼塘》

桑基鱼塘 | 第五届科学微电影赏析活动

科学微电影精彩片段

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蓝鲸的话

顺德曾经有一种教科书式的生态农业生产方式“桑基鱼塘”，家家户户种桑养蚕、蚕沙养鱼、塘泥肥田。可是，让周强和陈林疑惑的是，他们在顺德长大，联合国教科文组织都曾经盛赞的“桑基鱼塘”怎么不见了呢？他们在自己的家乡顺德开始了一段苦苦的寻觅。

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作品名称：《桑基鱼塘——昨天今天明天》

作者：周强、陈林、王超、苏嘉怡(广东佛山市顺德区胡宝星职业技术学校)

辅导教师：梁自成、梁锶华

奖项：

2017年10月 美国·波士顿国际青少年科学发现影像大赛 “亨达”热爱家乡专项奖、优秀科学微电影一等奖

关于“桑基鱼塘”过去、现在、未来的探讨，是一个典型的可持续发展课题，对于中学生来讲，课题比较难，难以驾驭。本片的探索从科学、社会、经济、环境等多个方面尝试着做了分析，虽然探索的深度不够，但是已经表现出了中国科学少年所具备的可持续发展思想雏形。

本片中的4位小科学家对家乡闻名于世的生态农业生产方式“桑基鱼塘”产生了浓厚的探究兴趣。他们首先探索了“昨天”曾普遍存在的桑基鱼塘的运作机理，做了清晰概念图和有条理的解释。然后，他们实地考察了“今天”出现在顺德的“桑基鱼塘”，辨别出“今天”所谓的“桑基鱼塘”已经名不副实了。最后，他们能够进一步探索“桑基鱼塘”消失的原因，并为“明天”设计了新型的“桑基鱼塘”生态系统。

本片将复杂的概念喻情于理，配音与画面、音乐的融合达成了一个完美的表述，引人入胜。实验环节、采访、都非常精炼，对科学问题的探究更加准确，制作精良。对未来的生态设计与环境改善，本片提出了切实可行的解决方案。

前期拍摄中使用粉笔画、后期制作采用二维动画方式都耳目一新，但在获知桑基鱼塘方式被效率更高的非环保方式替代后并没有进一步探究，这部分应该是本片最有价值的部分，以至精彩的二维动画价值在全片中也打了折扣。建议抓住不放，深入研究这个重要的部分，深度揭示“桑基鱼塘”消失之谜。

周钰

广东省佛山市顺德区第一中学

小科学家按照时间顺序，回望桑基鱼塘的昨天，立足顺德经济的今天，展望高质量发展的明天。作为顺德居民，桑基鱼塘本应是推广运用的生态农业立体农业方式，却为时光所尘封。具体原因有很多。但通过科学微电影，我感受到顺德农业的未来发展，已经不是数量的问题，而是质量的问题。而我们无疑可以借鉴，参考“桑基鱼塘”这种生态农业发展方式，发展生态农业观光农业，实现高质量发展。总的来说，科学微电影给人启发颇深。

鲁铭浩

河南省郑州市二七区培育小学

看了这部科学微电影，我了解了桑基鱼塘的变化，由原来的生机勃勃到现在的转变！桑基鱼塘让我知道了人民的智慧，种桑养蚕，桑基养鱼，塘泥种树！随着时间的推移，环境的污染，这种文化逐渐消失，但为了保护环境，我们要利用现在的科技化，发展更好的养渔文化，让这种文化得到更好的发展！

卢雨寒

河南省郑州市中原区桐淮小区小学

我看了《桑基鱼塘——昨天今天明天》我知道了，桑基鱼塘从桑叶、蚕、蚕砂、鱼，可以一直循环，对环境很好，以后通过学习我们也可以把很多事情都改成这样一个循环，对环境还有每个人都是最好的。

崔家源

河南省郑州市第十二中学

伴随着工业的发展，桑基鱼塘逐渐淡出了顺德的生活之中，作为一种高效的生态循环系统，至今依旧有巨大的社会意义，为打造绿色健康和谐的低碳社会，应大力推广。

宋奕辰

河南省南阳市第三十一小学校

桑基鱼塘这种生物的共生性在大自然中是非常少见的。所以这种方法也被联合国所赞赏。可以说，大自然是真的非常奇妙啊。但是因为人类的工业持续发展。这种方法就慢慢的退出了历史的舞台。