选题很有份量，很有意义，充分显示出了科学少年们强烈的社会责任感和对地球的终极关怀。模拟沙漠环境，探讨对全人类有价值的环境课题，是本片对青少年科学探究活动最有启发的一点——各地师生不用抱怨当地是否缺乏适合科学探究的选题。

短片中科学少年通过查阅网络资料锁定了卷柏这种植物，并通过实验验证了卷柏的“复苏”能力——吸水能力。科学实验到此戛然而止，显然证明还不够充分，吸水后的卷柏是否还能继续生长？是否有新的根生长出来，是否有固土防沙的作用？还有许多问题值得探究，应该继续深挖下去。

短片使用快放手法，展示植物复苏过程是短片的一大亮点。室内拍摄建议使用台灯等补光，减少画面上的噪点。

配音表达环节平淡，创作者需要记住配音是在对内容充分了解、理解之后的一次声音创作。短片中被采访对象都显得态度积极，表达清楚、生动。在实验环节，例如自制沙漠试验田是非常有意思的行动，若能增加同期声的表达会让受众看得兴致盎然。

实验环节真实可信。解说比较准确。开头关于什么是沙漠的采访可以删减。请核对短片的题目，到底是“神奇的复苏之物”，还是“神奇的复苏植物”。