吕尚伟  北京UGC学院院长（拍摄与剪辑点评专家）

本片在拍摄、剪辑制作层面的完成度较高，内容翔实、结构完整、影像风格工整严谨，观众观影心理满足感较强。

薛建峰  资深媒体人 （表达与交流点评专家） 

配音与配乐配合非常协调；探究过程记录完整，实验的环节动作准确、规范；片中手绘示意图如果有人的故事就会彰显特别，花絮中的生动片段和实验失败环节，都是科学微电影中讲述“人的故事”的无限空间。

张红梅  《教育时报》副总编辑 （科学技术与社会 STS精神、教育意义点评专家）

为了验证猜想，女学生们竟然能拿起电钻等工具，制作实验器材。在反复实验中，同学们并没有被困难所吓倒，勇于战胜困难，取得实验的成功。相信在他们以后的人生道路上，会战胜一个又一个的困难。因为这次活动在他们的心里埋下了自信与坚持的种子。

吕  萌  《小学生学习报》总编辑 （科学技术与社会STS精神、教育意义点评专家）

古石拱桥是集中了中国劳动人民智慧的中国特有的建筑，同学们并不是对其进行人文的探究，而是能够运用跨学科的知识——数学及物理知识，用图示进行分析其建造原理。他们更是善于观察，并有独到的发现——三角分水墩等，设计了比较科学的模型，进行物理实验，进而诠释了古石拱桥设计的神奇之处。