帝国的交通 | 第五届科学微电影赏析活动


科学微电影精彩片段


观看完整视频继续向下

↓↓↓



 

大学生(张溪典)带领四名高中生(石景舒、傅祉润、严知、霍嘉铭),共同拍摄完成了一部科学短片。他们晚上深入高山丛林,沿路追踪;白天补充睡眠,整理素材。当有人问起他们正在研究什么、拍摄什么时,他们神秘地说:“蚂蚁!”蚂蚁有什么可拍的?老掉牙的课题!但是,他们镜头下的蚂蚁让人眼前一亮,让人对蚂蚁帝国的交通不得不发出赞叹,也不得不对人类自己的交通进行反思。


科学探究中会遇到很多障碍,有些是思路的禁锢,而有些是现实的阻碍;有些阻碍让人愁眉不展,有些阻碍却让人哭笑不得。几位小科学家就遇到了一群让他们哭笑不得的捣乱者,但是这种奇遇也恰恰是科学探索过程中发生的最奇妙的事。让我们一起来看一看吧——




作品名称:《帝国的交通》

作者:石景舒(山东青岛墨尔文学校)、严知(上海宋庆龄学校)、傅祉润(迪恩克罗斯学校)


辅导教师:张溪典


奖项:

2017年10月 美国波士顿·国际青少年科学发现影像大赛 优秀科学微电影二等奖


2015年11月 中国南宁·第六届全国青少年科学影像节 二等奖

2015年11月 第二届广东省大学生科学影像大赛 一等奖(唯一)



蓝鲸博士  环境科学博士、生物学教授科学探究点评专家)


每个孩子都曾经观察过蚂蚁,短片中的孩子这次把镜头聚焦到了常人不曾注意过的蚂蚁王国的交通方式上,从隧道到立交桥,交通建筑无奇不有。几位同学认真细致地观察,带领我们看到了蚂蚁帝国不为人知的巧夺天工之处,的确值得人类学习。整个短片中没有出现小科学家工作的镜头,在片尾花絮中才可见一斑,让观众能了解到一点儿完成探究作品的辛苦经历。建议将小科学家探究的故事和被研究对象的故事融为一体,可以更有效地展示探究主题。


吕尚伟  背景UGC学院院长(拍摄与剪辑点评专家


探究团队大量近距离的、创造性的拍摄,用新奇特的镜头语言为我们展示了蚂蚁帝国壮观的交通盛况,辅以铿锵的解说和音乐,微观世界影像化,令观众在短时间内就能了解到几种蚂蚁的生活习性。


薛建峰  中央电视台科教频道《原来如此》栏目制片人 (表达与交流点评专家) 


配乐提振作品的调性,配音冷静理性显示出了观察者客观的科学态度。花絮中每个人虽然汗流浃背却没有停止探究的行动,同期声真实地带给我们作品的创作情景。



尚钊  文学创教授 (脚本创作点评专家)


只是展示一堆素材,缺少梳理、总结和提炼。如人之头足躯干不甚分明,自然难以美丽。结尾显得突兀。解说流畅,语言比较准确。


张红梅  《教育时报》副总编辑 (科学技术与社会 STS精神、教育意义点评专家)


当人类陷入车辆拥堵、交通瘫痪的窘境时,生命世界有没有值得人类借鉴的交通方式呢?这三位同学在自然界中的发现值得称赞!学会向自然学习,是我们人类一生要学习的能力,也正是青少年科学微电影活动提倡孩子们深入自然学习的教育意义所在。


吕萌  《小学生学习报》总编辑 (科学技术与社会STS精神、教育意义点评专家)


学生的观察注重了不同蚂蚁的运输通道的对比观察。科学研究中有对本体事物自身进行的对比,也有对同类物体进行对比的观察。各种不同的观察在科学探究中都是必要的。另外,科学探究中会遇到很多障碍,捣乱的猴子,给有时枯燥的科学探究带来了乐趣,甚至有可能带来意外的发现和收获。





 王磊


河南省郑州市第十六中学


蚂蚁虽小,其利断金,锲而不舍,金石可镂,团结是最大的力量。中国共产党团结人民,战无不胜,攻无不克,在党的领导下必会迎来辉煌岁月!而我们青少年也要向蚂蚁学习,不积跬步,无以至千里,脚踏实地,绽放属于自己的青春,少年人,莫问前程,初心不改,携手共进,与君共勉。


 封宝琪


河南省郑州市中原区桐淮小区小学


蚂蚁的团结精神值得我们学习,遇到困难不退缩,勇往直前。平时要遵守秩序,做事才不会混乱。


 徐宇哲


河南省郑州市二七区培育小学


科学微电影画面拍摄的很精彩,蚂蚁不愧是交通帝国的创造者,它的身体虽小,能量巨大,有团队精神,有恒心、有毅力,值得我们学习!


 臧晨羽


河南省郑州市二七区培育小学


通过观看科学微电影我发现蚂蚁他们擅长相互“沟通”,独立决策,并利用权力下放来有效地分配有限的资源。这一新发现将有助于人类解决城市交通拥堵问题。这也说明他们有着高度的纪律性,这也正是我门所缺少的。


 张家鸣


河南省郑州市金水区文化绿城小学


蚂蚁的数量可以称之自然界里最多的帝国,而今天小科学家们给我们介绍了三种蚁路:第1种是小黑蚁,小黑蚁的道路有两种露天式的和隧道式,而且它们还会在大自然界中就地取材来造自己的蚁路。第2种是白蚁,白蚁跟小黑蚁的交通方式有相同之处,也有不同之处,白蚁不仅会建造隧道式的蚁路,而且还会利用马路中间的缝隙这种蚁路去啃食树木,但喷上沥青后的缝隙中却没有看到白蚁的踪影,由此可见沥青是可以阻挡住白蚁的破坏。第3种是大黑蚁,大黑蚁不建造蚁路,它们成队后在遇到危险时会散开,危险过后还会排成一列去觅食。 视频中蚂蚁的团队精神使人敬佩,它们团结起来可以战胜比自己能力大很多倍的各种困难。


 杜依笑


河南省郑州市金水区文化绿城小学


众所周知,昆虫世界里能称得上“帝国”的,蚂蚁绝对是当之无愧。他们有着完备的社会性生活习性,帝国里等级森严,蚁后、雄蚁、雌蚁、工兵蚁等,任务分工明确,各司其职。 通过观看今天的科学微电影,让我对蚂蚁帝国的交通建设又有了新的了解。小科学家们通过分别观察小黑蚁、白蚁、大黑蚁,发现它们的交通系统分为隧道式和非隧道式,它们还会利用树枝等搭建的天然立交桥。这不禁让我想到:我们人类修建的隧道和立交桥,是不是受了蚂蚁的启发呢? 我发现:短片拍摄的是晴朗天气下蚂蚁们外出觅食搭建的交通通道。那如果遇到刮风下雨的天气怎么办?下雨天,蚂蚁们还会外出觅食吗?有没有其他遮风挡雨的交通工具呢?


 陈宇馨


河南省郑州市二七区培育小学


通过科学微电影我了解了蚁路,蚁路的种类很多,小科学家们进行了详细描述。这部科学微电影的背景音乐也很好听。蚂蚁真是聪明的小东西!


 沈桐羽


河南省郑州市中原区桐淮小区小学


我们要学习小蚂蚁的精神,团结就是力量,遇到困难不退缩,要想办法解决,我喜欢看青少年科学微电影。





图片

End


往期精彩回顾

《透过镜头 放飞好奇》于2017年10月由人民出版社出版并向全国发行

《科学影像 点燃梦想》于2018年4月由人民出版社出版并向全国发行

以上两本书的所有稿费用于奖励在国际大赛中获得“蓝鲸科学教师”号的中小学一线教师。



刊发内容版权属香港青少年科学院所有,未经授权不得印刷出版用于商业行为。


图片

图片

Youth Science  Discovery 

青少年科学发现