↓ 请点击目录观影        

 1. 猴脸识别初探——香港野生猕猴猴脸特征提取研究

 2. 沟眶象歌声之谜

 3. 西瓜虫

 4. 鹭在何方

 5. 老蝗新治-琵琶洲生物多样性保护科学探究

 6. 蚂蚁的地狱——蚁狮捕食之谜2

 7. 杜比亚蟑螂的介绍

 8. 百年眷恋——金鳌桥

 9. 搜寻澳门鸟类

 10. 横空出世——米虫驾到

 11. 蚕对不同光色的响应

 12. 多头绒泡菌寻找食物能力的探究

 13. 昆虫中的“挖掘机”——蝼蛄

 14. 秦川瀚海明珠——关中沙漠成因之谜

 15. 树生桥之谜

 16. 门道——趟栊门的探究

 17. 植物根系的秘密

 18. 火锅的秘密

 19. 秘境之眼——用镜头与数据丈量世界

 20. 腌出好滋味

 21. 探究绿豆汤的颜色与其抗氧化能力

 22. 大自然的裁缝

 23. 解堵

 24. 大自然的裁缝（第二部）——星系巢穴

 25. 指尖上的智慧

 26. 金斑虎甲的食蜗性探究    

 27. 狮舞岭南之人机共舞    

 28. 走近破烂王    

 29. 毒毛虫来袭  

 30. 水黾能在污水中生存吗？ 

 31. 不沾水的珍蛛网：蜘蛛网的疏水性 

 32. 生化结合治白蚁 

 33. 屋顶上的耳朵 

 34. 早起的鸟儿几点起？ 

 35. 入侵生物——福寿螺 

 36. “以眼还眼”的螳螂  

 37. 黄裙马蜂家族的成长记录 

 38. 生存还是繁殖，这是个问题

 39. 居家抗疫探科学—我和蚕宝宝的故事 

 40. 异形入侵香港2——发现扁虫记 

 41. 池塘中水黾消失之谜 

 42. 吃白蚁的蛇——钩盲蛇 

 43. 帝国的交通 

 44. 此蚱非彼蝗 

 45. 太平山护栏生物多样性调查 

 46. 昆虫猎手——锥盾菱猎蝽的探究 

 47. 找水喝的树根 

 48. 人近雀惊飞 

 49. 河口生态系统生物多样性调查 

 50. 寻蜻记 

 51. 你的水杯干净吗？ 

 52. 探秘石墙上的老树 

 53. 长尾巴的灰喜鹊和喜鹊 

 54. 树上有蚁巢 

 55. 校园里的黑眶蟾蜍 

 56. 捕蚊高手 

 57. 妙珠神算 

 58. 借腹生子 

 59. 给汽车戴“口罩” 

 60. 花丛中的“钢铁侠”

 61. 放不下的手机

 62. 人龙舞揭秘

 63. 蚝壳墙

 64. 变身吧！蚕宝！

 65. 躲在壳里的杀手

 66. 不朽的龙舟

 67. 不仅是棵树

 68. 龙腾水乡

 69. 小事不小

 70. 一管一世界

 71. 铜山湖畔的“三白驴”

 72. 斑络新妇家里的网红

 73. 舌尖上的科学

 74. 是谁打败了鬼脸蛛

 75. 科学的“蝽天”

 76. 拯救玉米——玉米螟的防治探究

 77. 电梯的“噩梦”

 78. 拯救腐木

 79. 一对好朋友：弹涂鱼与招潮蟹共生关系探究

第二部分

 粤港澳大湾区 

大学生科学影像大赛 

获奖作品展播 

（作品类型：科学动画片）

 ↓ 点击目录链接敬请观影 

 1. 嘟嘟防疫大作战

 2. 口罩的颜值魔力

 3. 今天你打哈欠了吗？

 4. 来自厨房的危险致癌物

 5. 幽灵渔具

 6. 泡面为什么一定要泡3分钟？

 7. 近视眼就不会老花吗？

 8. 初探人脸识别原理

 9. 无“身”胜有声

 10. 新冠肺炎知多少

 11. 晓梦

 12. 关于新型冠状病毒感染的肺炎及如何预防你可能不知道的

 13. 打倒新冠小怪兽

 14. 新冠肺炎居家防控指南

 15. 肺腑之“炎”

 16. 新冠病毒——传播与感染

 17. 人体免疫

 18. 哥白尼之旅

 19. 噬菌体大战超级细菌

 20. 你为什么越睡越困？

 21. 今天你分类了吗？

 22. Glasses for future 未来眼镜

 23. 猫爪的秘密

 24. 超能柠檬精

 25. 气味小科普

 26. 入睡小窍门

 27. 酸奶那些事儿

 28. 食物都去哪儿了

 29. 创客从哪里来

更多精彩作品，敬请关注…………

关于举办第四届中小学生

科学微电影赏析活动的通知

    为了充分发挥影视媒介在促进中小学生德智体美劳发展中的独特作用，为了提高中小学生的科学素养、环保意识，树立可持续发展的思想，香港青少年科学院、中国环境科学研究院、国家动物博物馆、中国环境出版集团、上海教育电视台、上海市电化教育馆、郑州市教育局实验教学装备管理中心、小学生学习报、中学生数理化、教育时报、郑州市青少年宫，将联合举办“第四届中小学生科学微电影赏析活动”（简称“赏析活动”）。本届活动主题是“保护生态环境，保护我们共同的地球”。