《小螃蟹失踪之谜》

小螃蟹失踪之谜 | 第二届科学微电影赏析活动

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手挎小篮子捉螃蟹的小女孩儿长大后，想起了自己的家乡，想起了那条小溪，可是小螃蟹的生活环境却不复存在了。怀着忧虑的心情，杨柳同学扛起摄像机，开始在自己的家乡进行环境调查。她发现了什么？是否揭开了小螃蟹失踪之谜？

养猪污染了环境，但是不养猪的话，可能掐断了他们的致富路，怎么办呢？虽然揭开小螃蟹失踪之谜，但是杨柳同学又陷入了新的忧虑。怎么解决这个矛盾问题呢？你有好的方法帮她解决吗？

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作品名称：《小螃蟹失踪之谜》

作者：杨柳（河南省沁阳市永威学校）

辅导教师：梁晨昊刘海鹏于州洋

奖项：

2016年10月 美国波士顿·国际青少年科学发现影响大赛优秀科学微电影三等奖

科学探究点评专家：张波（生物学博士、生物医药科学家，美国青少年科学工程技术协会创始人)

杨柳同学从调查小螃蟹失踪入手，发现了农村面源污染这个大问题。农村养殖业的迅猛发展、环境污染处理设施的匮乏，造成了农村水体的迅速富营养化。杨柳同学用摄像机记录下了当前中国农村这对尖锐的矛盾。如何解决这个问题，不仅对中学生来讲是个难题，对当地政府也是个难题，需要进一步引入可持续发展的理念。鼓励青少年能够从小参与可持续发展与科技创新，这是一件造福人类的事。

薛建峰资深媒体人（表达与交流点评专家）

配音自然流畅，发现污水源头的调查和出镜增强了作品的真实性和现场感，相比之下，出镜者并非自己拍摄，只是手持相机的展示略显遗憾。

尚钊文学创作教授（脚本创作点评专家）

选题很有意义。可尝试加副标题。解说内容充实，但似乎忽视了画面的作用，要追求二者的相辅相成，相得益彰。语速语调缺乏生气，没能充分发挥其表情作用。

张红梅《教育时报》副总编辑（科学技术与社会STS精神、教育意义点评专家）

农村的环境污染很少有人去关注，特别是农业生活中的养殖业污染，环境恶劣。一个初中小女生，在臭气熏天的环境中做调查，真不容易，值得为她点赞。

吕蒙《小学生学习报》总编辑 (科学技术与社会STS精神、教育意义点评专家）

玩耍是孩童的天性，但在玩耍的同时能关注到环境问题，说明探究者有极强的社会责任心。在科学教育中，探究者的人文关怀也是重要的一项。探究运用了科学的调查方法，现场调查取证、分析，可以看出已经掌握了科学探究的初步方法。

刘懿轩

河南省郑州市二七区培育小学

我看了《小螃蟹失踪之谜》知道了原来螃蟹失踪有三个原因。第一个原因是附近村养的猪的粪便排入了小溪中；第二个原因是工业制造增多和下雨量减少少，没有了泉眼；第三个原因是人为的改造了水水的生态环境。所以我希望猪的粪便能合理的排放，不要排放到小溪中；我们能节约用水，防止地下水位过低；我们要保护水的生态环境。让小溪的水能重新变的干净，希望经过我们的努力，我们还能见到那么可爱的小螃蟹。