《淮滨泥叫吹》

淮滨泥叫吹 | 第二届科学微电影赏析活动

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蓝鲸的话

“扯罗罗，捞堂堂，南山来个花姑娘。捎的啥包？小叫吹子。俺孩儿吹了，命也长，身也强。”这首童声民谣中提到的“小叫吹子”是什么？小叫吹子，又叫“泥叫吹”，是河南淮滨县特有的一种彩塑泥玩具。淮滨，顾名思义位于淮河之滨，淮河特有的黄胶泥土质细腻、粘合性高，孕育了这种造型古拙抽象、色彩斑斓的泥玩具。你一定不敢相信，泥叫吹已经有5000年历史了！让我们拿起“泥叫吹”，吹响民间文化的吉祥符号，继续传承千年。

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作品名称：《淮滨泥叫吹》

作者：何俊霞、李新宇、陈洁、李政、陈丽雯（河南省淮滨高级中学）

辅导教师：王湘军、张成林

奖项：
2019年4月 香港 • 首届国际青少年微电影节——河南赛区联席赛事一等奖（中学组）

专家评语

淮滨泥叫吹、淮阳泥泥狗、浚县泥咕咕，被称作河南三大泥玩具（或泥彩塑）。短片中，淮滨高中的5位科学少年详细地探究了泥叫吹的制作工艺流程。非常难得的是，他们采访到了非物质文化遗产泥叫吹的传承人郑保民夫妇，对探究泥叫吹的工艺流程和文化传承都起到了关键作用。传承人带领科学少年们体验制作工艺流程，清晰、生动地复原了非物质文化遗产“泥叫吹”。

科学少年们不仅关注工艺流程，也注意到了泥叫吹所蕴藏的艺术和文化内涵，而且意识到了泥叫吹的传承发展问题。科学少年们与老艺人促膝交流，让观众真切地体验到了一个优秀的STEAM项目所承载的丰富内涵。

在配音方面，解说流畅、自然。但是，解说词可能有误，泥叫吹是500年历史，还是5000年历史？需要认真考证。在拍摄和剪辑中，可以增加特写和同期声的应用。

短片中，同学们能积极参与制作，建议提问的过程中尽量保持提问的连续和问答的互动，避免一问一答式的生硬。

短片可以继续挖掘制作成系列主题短片。在短片的构建中，为今后创作提几点建议。首先，应有重点挖掘泥叫吹的制作技艺特点，让观众能看到除了外型，看不到的“绝技”体现。其次，可以将人物的故事，例如两位老人的默契；同学们和小朋友制作的泥叫吹有哪些特点？好在哪里？欠缺在哪里？小朋友制作的泥叫吹可以与传承人制作的相比较。再次，针对泥叫吹的声音高低、曲调、长短，除了泥叫吹制作的技法外，是否有吹奏人的技巧。

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