植物降甲醛的探究 | 第二届科学微电影赏析活动




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去除室内空气污染已经成为当今污染控制的难题,尤其是装修带来的甲醛污染一直困扰着家家户户。看到乔迁新居的老师因为室内甲醛污染而烦恼,陈彦铭当仁不让,带领三位队友开始探索植物降低甲醛浓度的方法,他们要让自己的老师在更清洁的家庭环境中生活。


四位科学少年是否找到了能降低甲醛浓度的植物?哪种植物的效果更好一些?让科学少年来告诉我们答案吧!




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作品名称:植物降甲醛的探究》


作者:陈彦铭、梁兆铭、赵雪伶、黄绮慧(佛山市顺德区胡宝星职业技术学校)
辅导教师:张亮、贾莲
奖项:
2017年10月 美国波士顿国际青少年科学发现影像大赛 亨达关爱生态环境专项奖、二等奖







短片中以老师新装修的房子为切入,直截了当地引出问题,哪种植物能更有效地降低室内甲醛的浓度?选题有意义。科学少年们设计了对比实验,选择了9种花卉植物对比它们吸收甲醛的效果。最难能可贵的是,四位科学少年亲自动手制作实验器具,买玻璃、玻璃胶制作实验箱,选择不同的检测方法进行定性和定量实验,表现出了较强的动手能力。

最终,经过长达10天的观察和记录,并分析整理数据,他们在9种植物中筛选出来3种效果最好的降低甲醛浓度的植物。虽然进行了对比实验,但是每种植物的重复数量较低,只有一棵,不能排除个体差异带来的偶然性,建议增加实验组的重复数量。
 
配音中调性平和,语音标准,不急不躁,娓娓道来,较为清楚地表达了科学问题。

大家的研讨过程保留了同期声,可以适当延长一些;在实验环节,全体成员亲手制作了实验道具,这一过程中可以适当保留同期效果声。

短片基本上是实验记录,缺乏讲述小科学家的故事,更缺乏摄影师的故事。复杂的实验设计、详细的数据记录都说明了科学探究的工作量很大、困难很多、过程很艰辛,建议用特写镜头记录小科学家对科学探究的兴趣、专注和执着,尤其要记录探究过程中遇到的困难和解决困难后的欣喜表现。






精 选 留 言

张立辰

河南省郑州市中原区桐淮小学


在这个时代,我们为了创造一个舒适温馨而富有个人特色的居室环境在装修上大做文章,室内装饰日益普及、水平迅速提高,与此同时,带来的却是室内装修污染,异味浓重,甲醛超标等问题。


科学微电影中的大哥哥大姐姐们,通过拜访老师的新家,发现了这个问题。为了解决这个问题,他们设置了一组实验,在相同的条件下,测试哪种植物吸收甲醛净化空气更厉害。最终得出结果,在九个植物中最厉害的是龟背竹,其次是仙客来、杜鹃。大哥哥大姐姐们的科学精神很值得我学习,发现问题,提出假设,设置实验,得出结果,最重要的是保持客观严谨。


其实在去年,我们家曾经装修过一次,妈妈就曾带着我去挑选去甲醛的植物,花草店的老板阿姨说吊兰是净化空气的能手,有“空气卫士”的美誉。生活处处是科学,真的非常奇妙。



贾昊哲

河南省郑州市二七区培育小学


通过观看科学微电影《植物降甲醛的探究》后,我了解到甲醛是一种有刺鼻性气味的有害气体,对人体危害具大。影片中的几位同学为了探究降低甲醛方法一共选用了八种植物来进行探究实验,通过24小时至240小时的实验检测数据,最终得到的探究结果是降低甲醛最有效的植物分别是:龟背竹、仙客来、杜鹃,通过这个微电影,让我增长了知识。同时发现植物具备的不同的价值!




吴雨欣

河南省郑州市二七区培育小学


通过观看科学微电影,我知道了使用植物降甲醛的方法,且不同的植物有不同的效果。植物是人类的好朋友,不仅能改善空气质量又能守护我们的身体健康,我们要爱护植物。


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《透过镜头 放飞好奇》于2017年10月由人民出版社出版并向全国发行

《科学影像 点燃梦想》于2018年4月由人民出版社出版并向全国发行

以上两本书的所有稿费用于奖励在国际大赛中获得“蓝鲸科学教师“称号的中小学一线教师。




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