捕蚊高手 |第五届中小学生科学微电影赏析活动

这是一部笑声最多的科学微电影，观众们隔着屏幕就能体会到了探究“恐怖”的蜘蛛世界的无穷快乐。任何选题要成为一个优秀的课题，都不在于选题本身。一个源自校园生活的小小发现，探究者却能抓住不放、坚持不懈地观察，终于持续地搜集到了许多有用的信息，是这个课题越来越精彩。四位女中学生从观察隆背长脚蛛的形态、产卵、孵化入手，历时几个月用镜头记录了它生命周期中一个个珍贵的镜头；为了测试出隆背长脚蛛的捕蚊能力，她们设计了在野外搭帐篷，接力观察蜘蛛捕蚊数量，用数据证明了“捕蚊数量多”。她们的研究方法设计虽然原始，但是实事求是地探究精神打动了观众。她们的探究是真实的，她们的作品更是真诚的。

影片开场拍摄了生动的青少年发现长脚蜘蛛的场景，画面和同期声融合恰当，故事性的画面作为桥段展现良好。同学们出镜的行为与老师的对话自然大方，但配音略显平淡，只是完成了文字向声音的转换，还有提升空间。作品内容构思完整，抓住隆背长脚蛛的雌雄不同、以及生长周期特点，有非常好的探究活动，但是如何捕蚊这一环节略显简单，而影片的题目是捕蚊高手。如果要扣题，那么影片的创作就要围绕隆背长脚蛛为什么是捕蚊高手进行探究，其生长规律、身体构成、特殊行为都是它成为“高手”的条件，而且如果是高手还应有与普通蜘蛛的对比对照才更显得有说服力。

四位女生到处抓虫给蜘蛛吃、深夜守候着卵等待蜘蛛破壳那个瞬间、连续露天守夜观察统计蜘蛛捕蚊的数量……正是因为这种能吃苦、坚韧的精神，她们才能拍到许多珍贵的镜头，让观众过足了眼瘾，看到了鲜为人知的虫虫世界。这也正是科学微电影活动最有魅力和最富教育意义的地方。