一部部科学微电影作品讲述了一个又一个动人的科学探究故事。从作品中，我们不禁感受到了大自然就像一位神奇的魔法师，总能从袖子中抖出各种各样的神奇来。同时，我们也被小科学家们专注的科学探究精神、巧妙新颖的科学探究方法以及对科学的热爱所感动。这些科学探究故事都将刊发或已经刊发在拥有300万小读者的《小学生学习报》的经典栏目《蓝鲸科学电影院》上。

在前两期内容中，通过张可心和侯嘉原两位小学生一步步深入地科学探究，介绍了寄居蟹换壳的全过程，揭开了寄居蟹换壳的层层面纱。今天为大家展播这两位小科学家的科学微电影作品。同时，一起看看四位专家评委对这部作品的评价吧！

点击箭头，可观看科学微电影作品《寄居蟹的家》

作品名称：《寄居蟹的家——探究长趾细螯寄居蟹换壳的条件》

作者：张可心、候嘉原

学校：安阳市东南营小学

辅导教师：于洲洋、刘海鹏

奖项：

第二届国际青少年科学发现影像大赛一等奖

第八届全国青少年科学影像节一等奖、FUTURE X未来科技创意奖、CECTV中国少年科普创意奖

专家点评

拍摄与剪辑方面点评专家 吕尚伟 北京UGC学院院长

外景部分画面优美，室内观察部分特写和微距画面紧凑生动，整体结构完整。

脚本创作方面点评专家 尚钊  文学创作教授

开头直截了当，始终紧扣主题。解说语气、语速跟探究主题很搭。如果简洁些会更好。

表达与交流方面点评专家 薛建峰  中央电视台科教频道《原来如此》栏目制片人

配音更像科学家对自己探究过程的讲述，表达自然、富有感染力和个人魅力，吸引着我们跟随着他们去参加。作品中有很多出镜者对话的画面、还有在观察、实验环节的画面，看得到他们在说一些什么，这些同期声如果保留一定会提高作品的品质。另外科学家要学会有话慢慢说，说的快了就会“吃字儿”了。

科学技术与社会（STS）精神、教育意义方面点评专家 吕萌 《小学生学习报》总编辑

从最初的观察寄居蟹常规的选壳标准，到发现现今社会环境导致寄居蟹选壳有了新的标准。通过实验，发现了寄居蟹被迫适应社会污染环境的无奈，为人类认清现今环境问题提供了有力的证据。