这是我第一次参加线上答辩，与以往的印象不同，评委们非常和蔼，本有点紧张的心立刻放松下来，评委们引导我们讲出了我们觉得有意思的创作中的故事，让我们受到了很多的激励。

——陈子宇

评委老师的建议给了我许多启发，让我了解到了一些摄影的技巧，引导我们表达出了自己内心的想法，让我再次领略到了生物的博大精深。

——张育涵

第一次坐在电脑前，从屏幕上与老师进行交流，特别害怕冷场，但老师们轻松的语气和诚恳的建议让我很快放松了下来，在像聊天一样的答辩过程中，我既感受到了老师对我们的认可，又对我们的作品的认知又更深了一步。

——王奕乔

受疫情影响，今年国际青少年科学影像大赛首次进行网络答辩，形式和内容与众不同，印象颇深。

一进入腾讯的网络会议室，五位评委老师的和蔼与热情扑面而来，三位孩子的紧张情绪很快就缓解了。评委们总是用欣赏和鼓励的语气提问，引导孩子们畅谈作品创作背后的故事，时不时地还也提出改进建议，鼓励孩子们继续科学探究之旅。

答辩很快就结束了，三个孩子信心满满、十分高兴！我想，经过大半年作品创作的三个孩子，通过今天的答辩获得了“评委观众”由衷的赞赏和诚恳的建议。这一过程带给了孩子们极大地肯定与激励，相信孩子们一定会继续自己的科学探究之路，而且会越走越远！

答辩完后，孩子们兴奋地对我说，评委们很和蔼，这会让他们在愉悦的气氛中，更容易将自己对作品的理解充分的表达出来。同时，孩子们还觉得评委们提出的问题很有指引性，能引导他们去挖掘选题中还可以深入探究的内容。

所以，我认为这样的答辩不仅是评审，也是专家对孩子们进一步的指导。作为辅导教师，我也觉得任何有利于孩子成长的方式都是值得赞美的！

今天是祖国华诞，还是中秋节，此刻我们刚刚回答完国际赛各位专家提问。蚁狮以其特别的捕食吸引了众多眼球，但更让人好奇的是它的生长过程和周期。我们将继续探究蚁狮的习性和变化的那一精彩时刻，评委牛瑶教授说它有“华丽转身”的那一刻，我们将努力把这一刻展现在大家面前！

答辩中观看各位评委老师提的问题，感到老师们是在对学生科学研究思路和方法的引导，他们给予学生的还有鼓励肯定的态度。学生在答辩中感受到的是激励而不是打击，是学习和方法的指导。答辩成为学生提升的最好的学习，疫情让我们找到了新的答辩方式。

我在想如果以后每年的评审都有网上答辩的环节，让每个作品、每位同学都有接近大师的机会，对学生的成长会有意想不到的惊喜和收获！感谢评委们牺牲宝贵的假期给辅导老师和学生指导！

评委老师面带微笑和鼓励的眼神给了我最重视的尊重。

——尤晓玲

评委老师为我们提的意见，我觉得我们可以去了解并探讨。

——麦泳琪

由于疫情的原因，这一次我们参加了线上形式的答辩，作为我校第一个出场，我们紧张极了。但是答辩开始，看到各位评委老师亲切地和我们打招呼，紧张的心瞬间放松了下来，让我能自然地回答各位评委老师的问题。感谢各位评委老师给我们的建议！我们会继续努力的！

——单景瑞

第一次参加线上答辩，我们克服了没有设备、Wi-Fi等困难。评委老师们很和蔼、亲切，提问的问题都很专业、贴切作品。同学们虽然有点紧张，但因为都是他们自己亲身经历制作出来的，答辩起来比较自然，把自己感受如实反映。也感谢评委老师们给我们提出了很多宝贵的建议。

我和学生一起过了一个不一样、有意义的中秋、国庆节。感动，感恩，收获满满